บันทึกอนุทินครั้งที่16

วันพฤหัสบดีที่ 27 เมษายน พ.ศ.2558

เวลา 13.10-16.40น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ไม่ใช่การเรียนการสอน แต่เป็นการสอบร้องเพลง 20 เพลง 
โดยอาจารย์ได้ให้ไปฝึกร้องเพลงแล้วให้มาจับฉลากร้องคนละ 1 เพลง และมีกติกาดังนี้
1ดูเนื้อเพลงหัก 1 คะแนน 2ให้เพื่อนช่วยร้องหัก 1 คะแนน 3เปลื่อนเพลงจับฉลากใหม่หัก 0.1 คะแนน 
และระหว่างสอบร้องเพลงกันนั้นได้เกิดฝนตก ฟ้าร้อง อย่างหนัก แต่พวกเราก็ไม่หวั่นกันเลยนะ แถมพวกเรายังมีความสุขในการสอบต่อกันได้
แล้ววันนี้นยังเป็นคาบเรียนสุดท้ายของเทอมนี้ 

อาจารย์น่ารักที่สุด ใจดีที่สุด สอนสนุกที่สุด แถมยังมีความสุขมากที่สุดเลยด้วย ถ้ามีโอกาสนู๋ก็อยากที่จะเรียนกับอาจารย์อีกนะค้ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่15

วันพฤหัสบดีที่ 23 เมษายน พ.ศ.2558

เวลา 13.10-16.40น.

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนการสอนของอาจารย์ในวันนี้อาจารย์เริ่มจากการเล่นเกม ดิ่งพสุธา ต่อมาอาจารย์ได้เข้าสู้เนื้อหาที่ยะเรียนในวันนี้ เรื่อง โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคลมีหัวข้อเล็กๆดังนี้
1แผน IEP 2การเขียนแผน IEP 3IEP ประกอบด้วย 4ประโยชน์ต่อเด็ก 5ประโยชน์ต่อครู 6ประโยชน์ต่อผู้ปกครอง 7ขั้นตอน การจัดทำแผนการศึกษารายบุคคล 8การรวบรวมข้อมูล 9การจัดทำแผน 10การกำหนดจุดมุ่งหมาย 11จุดมุ่งหมายระยะยาว 12จุดมุ่งหมายระยะสั้น 13ดารใช้แผน 14การประเมิน 15การจัดทำแผน IEP

บรรยากาศในชั้นเรียน

การนำไปใช้

เราสามารถนำหลักเทคนิคการทำแผน IEP เฉพาะบุคคล มาใช้ได้จริง ในอนาคตข้างหน้าแต่ก่อนที่จะทำนั้นเราก็ต้องศึกษาเรียนรู้การจัดทำแผน IEP ให้เข้าใจมากก่อนที่จะนำไปใช้จริงเพื่อผลที่ออกมาจะได้มีคุณภาพและถูกต้องที่สุด

ประเมิน

ตนเอง ตั้งใจเรียน มีความตรงต่อเวลา มีเล่นโทรสับบ้างเล็ดน้อย เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา มีคุยกันบ้างเล็กน้อย อาจารย์ เข้าสอนตรงเวลา แต่งการเรียบร้อย

บันทึกอนุทินครั้งที่14

วันพฤหัสบดีที่ 16 เมษายน พ.ศ.2558

เวลา 13.10-16.40น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตรงกับเทศการนต์สงการณ์

บันทึกอนุทินครั้งที่13

วันพฤหัสบดีที่ 9 เมษายน พ.ศ.2558

เวลา 13.10-16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนการสอนของวันนี้อาจารย์ได้เริ่มด้วย การแจกสีไม้คนละกล่องให้กับนักศึกษา หลังจากอาจารย์ได้แจกสีครบทุกคนแล้วอาจารย์ก็ได้มาพูดเฉลยข้อสอบที่ได้ทำไปในสัปดาห์ที่ 26 เมษายน 2558 ต่อมาอาจารย์ก็ได้แจกชีสเพลงใหม่ให้และมีเพลงดังนี้
1เพลงนกกระจิบ 2เพลงเที่ยวท้องนา 3เพลงแม่ไก่ออกไข่ 4เพลงลูกแมว10ตัว 5เพลงลุงมาชาวนา
ต่อมาอาจารย์พูดแจกแจงเรื่องการเรียนและพูดถึงเรื่องของการสอบร้องเพลงหลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้เข้าสู้เนื้อหาของการเรียนของวันนี้เรื่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ มีหัวข้อดังนี้

1ทักษะพื้นฐานทางการเรียน 2เป้าหมาย 3ช่วงความสนใจ 4การเรียนแบบ 5การทำตามคำส่ง คำแนะนำ 6การรับรู้ การเคลื่อนไหว 7การควบคุมกล้ามเนื้อ 8ตัวอย่างอุปกรณ์สำหรับเด็กพิเศษ 9ความจำ 10ทักษะคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 11การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

บรรยากาศในชั้นเรียน

การนำไปใช้

สามานำความรู้ของวันนี้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสมที่สุด

ประเมิน

ตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย เพื่อน เข้าเรียนตรงต่อเวลา มีคุยกันบ้างเล็กน้อย อาจารย์ เข้าสอนตรงต่อเวลา แต่งการเรียบร้อย มีการเตรียมตัวในมาสอนทุกครั้ง

บันทึกอนุทินครั้งที่12

วันพฤหัสบดีที 2 เมษายน พ.ศ.2558

เวลา 13.10-14.40น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดภาระกิจต้องไปร่วมงาน วันคล้ายวันประสูติสมเด็จพระเพทรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี กับทางมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บันทึกอนุทินครั้งที่11

วันพฤหัสบดีที่ 26 มีนาคม พ.ศ.2558เวลา 

13.10-16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

ให้นักศึกษาทุกคนทดสอบการเรียน การสอนทั้งหมดที่ได้เรียนไปว่า มีความรู้ความเข้าใจมาน้อยแค่ไหน

หลังจากการทำแบบทดสอบตัวเองมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาที่ได้เรียนไปนั้นมากน้อยแค่ไหนกัน

การประเมิน

ตนเอง ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา

เพื่อน ตั้งใจเรียนมีคุยกันบ้างบางส่วน

อาจารย์ มาสอนตรงเวลา ตั้งใจในการสอน

บันทึกอนุทินครั้งที่10

วันพฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม พ.ศ.2558

วันนี้ไม่ได้มาเรียนค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่9

วันพฤหัสบดีที่ 12 มีนาคม พ.ศ.2558

เวลา 13.10-16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ
การเรียนการสอนวันนี้ของอาจารย์ได้มาพูดคุยเรื่องของการ บรรจุ มาเล่าประสบการณ์ของรุ่นพี่ให้ฟังก่อนที่จะเข้าสู้กิจกรรม ทุ่งหญ้าซาวันน่า ต่อมาอาจาร ย์ให้ชีสเพลงของสัปดาห์ที่แล้วมาร้องทบทวนเพลงกันใหม่พอร้องจบอาจารย์ก็ได้เข้าสู้เนื้อหาที่เรียนกันในวันนี้คือ เรื่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ
มีหัวข้อดังนี้

1ทักษะภาษา

2การวัดความสามารถทางภาษา

3การออกเสียงผิดๆ พูดไม่ชัดเจน

4การปฏิบัติของครูและผู้ใหญ่

5ทักษะพื้นฐานทางภาษา

6พฤติกรรมตอบสนองกาแสดงภาษา

7พฤติกรรมการแสดงออกของเด็ก

8ความรับผิดชอบของครูปฐมวัย

9การสอนเหตุการณ์
                         


   

การนำไปใช้

การนำความรู้ที่ได้รับในวันนี้มาเป็นเทคนิคในการสอนเด็ก และนำการบำบัดเด็กโดยการปิดเพลงและใชี่สีเทียนลากตามจังหวะมาใช้ได้จริงในอนาคต
การประเมิน ตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งการเรียบร้อย เพื่อน ตั้งใจเรียนกันทุกคน มีคุยกันบ้างเล็กน้อย อาจารย์ มาสอนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ เริ่มการเรียนการสอนโดยอาจารย์ให้ทำกิจกรรมคือ ให้วาดรูปมือเราโดยสวมถุงมือเอาไว้แล้วให้เราแล้วให้เราวาดว่าเป็นอย่างไร มีรอยตำหนิตรงไหนบ้าง พอวาดเสร็จแล้วให้ถอดถุงมือดูว่าเหมือนกับที่เราวาดหรือป่าว

อของฉัน อาจารย์เข้าสู่เนื้อหา เรื่อง การสอนเด็กพิเศษและเด็กปกติมีหัวข้อหลักๆดังนี้ - ทักษะของครูและทัศนคิต - การฝึกเพิ่มเติม -การเข้าใจภาวะปกติ -การคัดแยกเด็กที่มีพัฒนาการช้า -ความพร้อมของเด็ก -การสอนโดยบังเอิญ -อุปกรณ์ -ตารางประจำวัน -ทัศนคติ -ความยืดหยุ่น -กสรใช้สหวิทยาการ -การเปลื่อนพฤติกรรมและพฤติกรรม -เด็กทุกคนสอนได้ -เทคนิคการให้แรงเสริม -วิธิการแสดงออกถึงแรงเสริมขาดของผู้ใหญ่ -หลักการให้แรงเสริมในเด็กปฐมวัย -การแนะนำหรือบอกบท -ขั้นตอนการให้แรงเสริม -กำหนดเวลา -ความต่อเนื่อง -เด็กตักซุป -การลดหรือหยุดแรงเสริม

การนำไปใช้ สามารถนำทฤษฏีนำแนวทางเทคนิคการสอนเด็กพิเศษและเด็กปกติมาใช้ร่วมกันและสามารถนำมาใช้ได้ถูกต้อง 

การประเมิน ตนเอง เข้าห้องช้า10นาที แต่งการเรียบร้อย ตั้งใจเรียน เพื่อน มีคุยกันบ้างเล็กๆน้อยๆ ตั้งใจเรียนบางคน อาจารย์ แต่งกายเรียบร้อย มีการเตรียมความพร้อมในการมาสอน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558

สอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่6

วันพฤหัสบดีที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ของการเรียนการสอนอาจารย์มีกิจกรรมมาให้ทำมีชื่อว่า รถไฟฟ้าแห่งชีวิต ต่อจากนั้นอาจารย์ได้แจกชีสเพลงและได้ร้องเพลงทั้งหมด6เพลง

1.เพลง ดวงอาทิตย์ 2.เพลง ดวงจันทร์ 3.เพลง ดอกมะลิ 4.เพลง กุหลาบ 5.เพลงนกเขาขัน 6.เพลง รำวงดอกมะลิ

ต่อมาอาจารย์ได้เข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียนกันวันนี้ เรื่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษโดยมีหัวข้อหลักๆดังนี้ 1.ทักษะทางสังคม 2.กิจกรรมการเล่น 3.ยุทธศาสตร์การสอน 4.การกระตุ้นการเรียนแบบการเอาอย่าง 5.ครูปฏิบัติอย่างไรขณะเด็กเล่น 6. การให้แรงเสริมทางสังคมในบริบทเอาอย่าง 7.ช่วยเด็กทุกคนให้รู้กฎเกณฑ์ หลังจากเรียนเนื้อหาจบอาจารย์ก็ได้มี Post test หลังเรียนเสร็จโดยมีคำถามดังต่อไปนี้ -ครูสามารถส่งเสริมทักษะทางด้านสังคมในห้องเรียนรวมได้อย่างไร (ตอบด้วยปากเปล่า)และกิจกรรมสุดท้ายในห้องเรียนของวันนี้คือ เส้นและสีเทียน

การนำไปใช้ เราสามารถนำกิจกรรมและเนื้อหาของวันนี้มาใช้กับเด็กพิเศษมาแล้ว และเราควรที่จะทำความเข้าใจให้มากขึ้นเพื่อที่จะได้นำมาใช้ได้อย่างถูกต้องโดยไม่มีขอผิดพลาดใด

ประเมิน ตนเอง มาเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน เพื่อน เข้าเรียนตรงต่อเวลา อาจจะมีคนเข้าสายบ้างเป็นบางคน ตั้งใจเรียนกันเป็นบางส่วน อาจารย์ เจ้าสอนตรงเวลา แต่งกายเรียนร้อย มีการเตรียมความพร้อมในการมาสอน

บันทึกอนุทินครั้งที่5

วันพฤหัสบดีที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้นักศึกษาเอาเค้กมา Happy Birt Day

บันทึกอนุทินครั้งที่4

วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้เริ่มจากการทำกิจกรรม วาดภาพเหมือน โดยอาจารย์นำภาพ ดอกลินลี่ ของจริงมาให้ดูและให้นักศึกษาวาดให้เหมือนจริงมากที่สุด พร้อมเขียนว่าดอกลินลี่แล้วนักศึกษารู้สึกและเห็นอะไรบ้าง หลังจากทำกิจกรรมเสดแล้ว อาจารย์ให้พักเบรคไปเข้าห้องน้ำ ต่อมาอาจารย์ได้เข้าสู่เนื้อหาการเรียนของวันนี้ เรื่อง"บทบาทครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม"
หลังเรียนเนื้อหาจบอาจารย์ได้ถามคำถามหลังเรียนและก่อนเลิกเรียนอาจารย์แจกชีสเพลง ร้องเพลง ฝึกกายบริหาร

ผลงานของฉันดอกลินลี่

การนำไปใช้
เราสามารถนำเนื้อหาของวันนี้ไปทำความเข้าใจเกี่ยวกับ บทบาทครูปฐมวัยให้ห้องเรียนรวม ให้มากขึ้นเพื่อที่จะนำไปใช้สอนได้จริงและถูกต้อง  


การประเมิน

ตัวเอง แต่งการถูกระเบียบเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน  
เพื่อน
เข้าเรียนตรงเวลา อาจมาบางคนเข้าเรียนสายนิดหน่อย ทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน อาจจะมีคุยกันบ้างเล็กน้อย
อาจารย์ มาตรงเวลา มีการเตรียมเนื้อหาในการสอนมาล่วงหน้า มีความพร้อมในการสอน แต่งการถูกระเบียบ

บันทึกอนุทินครั้งที่3

วันพฤหัสบดีที่ 29 มกราคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

หมายเหตุ อาจารย์ไปสัมมนาทางวิชาการผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษา "วิกฤติหรือโอกาส...การศึกษาปฐมวัยไทยในเวทีอาเซียน" โรมแรมเซ็นทราศูนย์ราชการ

บันทึกอนุทินครั้งที่2

วันพฤหัสบดีที่ 22 มกราคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

         การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ำด้มีการเรียนการสอนรวมกันกับเพื่อนตอนเช้า เริ่มแรกอาจารย์ได้ให้ทบทวนเพลงที่ได้ให้ร้องเมื่อสปดาห์ก่อนทั้งหมดที่มีในแผ่นเพลงทั้งหมด5เพลง

1เพลงนม

2เพลงอาบน้ำ

3เพลงแปลงฟัน

4เพลงพี่น้องกัน

5เพลงมาโรงเรียน

พอเสร็จจากกิจกรรมร้องเพลงแล้ว อาจารย์ก็ได้พูดเรื่องแบบทดสอบที่อาจารย์ให้ทำว่าเรามีความรู้เดิมมา

กน้อยแค่ไหน จากนั้นอาจารย์ก็ได้เข้าสู่เนื้อหาที่ต้องเรียนในวันนี้ เรื่องที่เรียนในวันนี้คือ การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งมีหัวข้อหลักคือ

1รูปแบบการจัดการศึกษา

2การจัดการศึกษาสำหรีบเด็กที่มีความสามารถพิเศษ

3ความหมายของการศึกษาแบบเรียนร่วม

4การเรียนร่วมบางเวลา

5การเรียนร่วมบางเวลา

6ความหมายของการศึกษาแบบรวม

7-8สรุปความหมายของการศึกษาแบบเรียนรวม

9ความสำคัญของการศึกษาแบบเรียนรวมาำหรับเด็กปฐมวัย

พอเรียนเนื้อหาจบอาจารย์ก็ได้แจกกระดาษให้นักศึกษาและให้คำถาม3ข้อ

1การศึกษาแบบเรียนรวม(เป็นภาษาอังกฤษ)เขียนว่าอย่างไร

2การเรียนร่วมและเรียนรวมแตกต่างกันอย่างไร

3เด็กพิเศษที่เรียนร่วมตั้งแต่แรก(ตั้งแต่อนุบาล)นักศึกษาคิดว่าอย่างไร

การนำไปใช้

       สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนในวันนี้ เพื่อที่วันข้างหน้าจะไปเป็นครูอนุบาล จะได้นำความรู้ในวันนี้ไปใช้ได้ถูกต้อง

การประเมิน

ตนเอง    มาเรียนสายนิดหน่อย แต่งการถูกต้องเป็นระเบียบ ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายเนื้อหาในการเรียนวันนี้

เพื่อน     มาเรียนกันครบทั้งกลุ่มเช้า-บ่ายเพื่อนตั้งใจฟังและมีการตอบโต้เวลาอาจารย์ถาม

อาจารย์    มีการเตรียมเนื้อหามาสอนนักศึกษา ตั้งใจอธิบายเนื้อหาที่มาสอน อาจารย์แต่งกายเรียบร้อย

บันทึกอนุทินครั้งที่1

วันพฤหัสบดีที่ 15 มกราคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนวันนี้เริ่มจากอาจารย์ได้มากล่าว ประสบการณ์ที่อาจารย์ได้ไปทำกิจกรรมกับพี่ปี4 ต่อมาอาจารย์ได้นำแนวข้อสอบปลายภาคของเทอม1มาเฉยและอธิบายให้เข้าใจ และทำกิจกรรมสุดท้ายของการเรียนในวันนี้ อาจารย์ได้ให้แผ่นเพลงและให้ทุกคนร้องโดยที่อาจารย์ร้องให้ฟังก่อนแล้วนักศึกษาร้องตาม

การนำไปใช้

เนื้อหาในการเรียนวันนี้ยังไม่มีอะไรมาก แต่ได้การร้องเพลงที่อาจารย์นำมาฝึกร้องให้ตรงกับจังหวะ ตรงคีร์

เพื่ออที่จะนำไปใช้ในการร้องเพลงให้เด็กๆฟัง

การประเมิน

ตนเอง         มาเรียนตรงต่อเวลา แต่งตัวเรียนบร้อยในการมาเรียนตั้งใจฟังอาจารย์สอน

เพื่อน           มาเรียนกันพร้อมเพรียงกัน แต่งกายเรียนร้อย อาจจะมีคุยกันบ้างเล็กๆน้อยๆ

อาจารย์       มาสอนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียนบร้อย ตั้งใจสอนนักศึกษา